對于幼兒園室內(nèi)空間設計來說，空間尺度的設計必須符合兒童的身體尺度。大小空間的結合不僅能體現(xiàn)空間設計的美感，更是迎合兒童發(fā)展的設計理念的體現(xiàn)，使既有大空間提供奔跑，又有小空間滿足兒童的私密獨處。兩者相結合，既能滿足群體發(fā)展的需要，又能滿足個體發(fā)展的需要。在教室空間的劃分上，要取代傳統(tǒng)的并列布局，將多個空間連接在一起，形成一個公共的、開放的兒童自由空間。
那么，幼兒園的總平面設計有哪些要求？
1.正確選擇幼兒園的出入口，確保幼兒園與外界的便捷、安全聯(lián)系。有兩個入口和出口。
2.幼兒園功能區(qū)布局要合理，建筑面積不宜超過30%，供給面積要較好，可以形成自己的面積，建筑南北布局要考慮得到足夠的日照。
3.幼兒園的室外操場要正規(guī)、開放，操場盡量不要分割，除非能避開大量的陰影區(qū)，否則會大大降低環(huán)境質(zhì)量。
4.空間的整體布局，要考慮其內(nèi)容、健康、安全，這主要是考慮兒童日常生活的安全。因此，每天入園時要對孩子進行檢查，并做好室內(nèi)通風、消毒和采光工作。為了避免孩子在室內(nèi)交流和活動的過程中，形成交叉染色，對孩子的健康造成損害。
5.除了這些設計細節(jié)，我們還應該注意相應娛樂場所的布局，比如戶外大型娛樂設施、室內(nèi)兒童教育玩具、角落里的娃娃和毛絨玩具等，這些東西既能吸引孩子，又能讓他們從環(huán)境中學習。
在您看來，一個成功的幼兒園設計應該具備哪些特點？幼兒園設計的重要因素已經(jīng)基本普及，但仍有許多因素需要根據(jù)社會和環(huán)境的變化進行調(diào)整。我們認為幼兒園的設計應靈活適應各種變化，具有護理場所應有的永恒吸引力。幼兒園是孩子離開父母進行全方位保護、獨立保護、獨立探索的場所。在這里，孩子們開始與世界聯(lián)系并自學。在重新設計幼兒園時，設計師應該以孩子的方式思考，這一點非常重要。我們需要考慮孩子們喜歡什么，什么東西對他們來說是舒適的。
在新的時代背景下，幼兒園不僅是傳授知識的場所，而且對幼兒園的設計提出了新的標準和挑戰(zhàn)。僵化的物質(zhì)環(huán)境已不能滿足時代的需要。我們應該從孩子自身的發(fā)展出發(fā)，設計一個符合孩子心理、有利于孩子成長的環(huán)境?！薄拔镔|(zhì)決定意識，意識引導物質(zhì)發(fā)展”，從兒童心理出發(fā)，尊重兒童身心發(fā)展階段，以兒童為中心。
兒童起居室包括：以班級為單位的活動單元、兒童專項活動室等；教育輔助室包括：主任室、教師辦公室、資料室、會議室、接待室、早考室、會計室等；供應室包括：廚房、消毒室、洗衣房、倉庫等，但從實際情況來看，很多幼兒園在室內(nèi)空間上往往不盡相同，因為有的功能用房可以一房一用，節(jié)省了寶貴的城市土地資源，或者沒有相關的資源配套使用，沒有設計相關的功能用房。
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