錢塘江寬容、博大，匯納山河百川之水；錢塘潮靈動、磅礴，集聚日月天地之勢。潮汐引發(fā)的“弄潮兒”
精神是錢塘江文化的精髓，亦是大自然給予錢塘江畔之東城二小的饋贈，并闡發(fā)出內(nèi)生的教育力量。
《論語·憲問》子曰：“仁者不憂，知者不惑，勇者不懼”；《禮記·中庸》指出：“知、仁、勇，三
者天下之達德也”。中國傳統(tǒng)教育理念將仁、智、勇三者的統(tǒng)一視為最理想的人格。東城二小汲取中國
傳統(tǒng)文化思想精髓，融合“勇者天下行”的錢塘弄潮兒精神，將學校的精神提煉為“仁智之勇”四字，
并將其作為校訓，指引東二師生的一言一行。
圍繞東城二小的核心文化與精神內(nèi)核，對校園室內(nèi)空間進行設計提升改造，讓校園內(nèi)時處體現(xiàn)東
二文化——勇于擔當，勇立潮頭。
行/政/樓/門/廳/改/造
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門廳是學校的門面，也是集中展示我校校訓“仁智之勇”的重要區(qū)域。將“仁”“智”“勇”這三個字的
寓意分別詮釋在每一面墻上，一字一面墻的表現(xiàn)手法，豐富形象，能讓大家更充分深入地感知和理解我校
的核心理念。同時，這一區(qū)域也具備了日常的功能櫥窗——公告公示。此外，將我校教師風貌在此作一
個展示和介紹，載譽前行
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教/學/樓/小/廳/改/造
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是每位師生必經(jīng)之路，以“讓每個孩子成為勇于擔當和善于擔當?shù)臇|二弄潮兒”作為引領師生的主
導思想，時刻提醒大家要做一個什么樣的弄潮兒墻面用了世界地圖和仁智勇各種字體為背景寓意著
成為真正的弄潮兒必須要做到仁智勇。
TOP Design 領潮新啟兒
舞/蹈/教/室/改/造
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心/理/輔/導/室/改/造
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心理輔導室是疏導孩子不良情緒，改正孩子不良習慣的空間，是一個可以讓人完全放松、放下戒備
的地方。考慮到孩子具有活潑好動、安靜內(nèi)向等多種類型，采用中性色調(diào)，讓不同個性的孩子進入
這個空間后，不會感到浮躁或害怕。
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會/議/室/改/造
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會議室采用了簡約中式風格，兩側(cè)墻面的圖案是最初的錢塘江風貌和現(xiàn)在的錢塘江相對呼應，
寓意著我校始終堅持著初心，與時代共同勇進，不斷開拓創(chuàng)新。
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教/工/餐/廳/改/造
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餐包間采用了簡約中式風格，典雅大氣的氛圍彰顯迎賓待客之道。主餐廳區(qū)在色彩上采用了潮的蔚
藍色調(diào)，結(jié)合自然原木色調(diào)，清新淡雅的用餐空間讓教師們能更舒心暢快地享受用餐時間。
十九大報告向廣大青少年號召，“要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒”。
時代潮流浩浩蕩蕩，氣象萬千，但最深層的乃是文化之流，文化是時代潮流的血脈。校園空間設計
應當成為學校文化的重要載體，恰如其分地傳達出一所學校自身獨特的文化精神，讓每一位師生感
受其中。在這里，每一位東二人將秉承弄潮兒精神，積極把握時代，不負年華，奮勇前進，成長成才。
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