品牌校園形象設(shè)計(jì)是運(yùn)用現(xiàn)代教育理念和管理理念,規(guī)劃校園發(fā)展,精心設(shè)計(jì)與創(chuàng)作,使其形成鮮明的特色,并借助宣傳向外界充分展示的過(guò)程。
那么,品牌校園的形象設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循什么原則呢?
獨(dú)特性原則
校園形象的形狀和設(shè)計(jì)應(yīng)能區(qū)分自己,使公眾能夠輕松地將其與其他類似圖像區(qū)別。每個(gè)校園總是有自己的學(xué)校狀況,有自己的個(gè)性特征,但從校園的校情和特點(diǎn),選擇和確定學(xué)校的理念和策略,走出一條具有自身特色的校園改革發(fā)展道路。
誠(chéng)信原則
校園在樹(shù)立公信力和塑造形象的過(guò)程中,把校園作為一個(gè)整體,以系統(tǒng)看,堅(jiān)持多視角、全方位工作,全面開(kāi)展公關(guān)活動(dòng)。校園形象的塑造只取決于他人的校園,個(gè)別班級(jí)是不可能的,我們必須調(diào)動(dòng)全校各部門的積極性,調(diào)動(dòng)各級(jí)教師的積極性,齊心協(xié)力才能實(shí)現(xiàn)。這需要:
(1) 樹(shù)立整體感。讓每一位在校教師都清楚地記?。盒@是全社會(huì),每一位教師的言行、行動(dòng),每一項(xiàng)工作都與校園的整體公信力和形象有關(guān)。
(2) 制定統(tǒng)一的活動(dòng)戰(zhàn)略。協(xié)調(diào)在校園內(nèi)建立形象的活動(dòng),包括制定長(zhǎng)期計(jì)劃和近期活動(dòng)目標(biāo),以協(xié)調(diào)所有年級(jí)和班級(jí)的活動(dòng)。
(3)加強(qiáng)溝通和傳播,規(guī)范各項(xiàng)活動(dòng)。
形象原則
在構(gòu)建校園形象的過(guò)程中,應(yīng)選擇以吸引公眾為追求目標(biāo)的形象。圖像原理要求在校園內(nèi)充分利用符號(hào)標(biāo)記。校園設(shè)計(jì)一個(gè)引人注目、易于識(shí)別的符號(hào)標(biāo)志(花園會(huì)徽、花園制服、學(xué)校建筑等),并利用各種媒體廣泛傳播,使公眾將校園形象和校園的象征符號(hào)建立協(xié)會(huì),同時(shí)校園教師也可以從象征性標(biāo)志中實(shí)現(xiàn)自己的責(zé)任,產(chǎn)生榮譽(yù)和共同的感情。
發(fā)展原則
發(fā)展原則意味著校園形象不能一朝一夕完成,必須作為一項(xiàng)長(zhǎng)期、持續(xù)的戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓。校園要想給公眾留下深刻而完整的形象,必須做長(zhǎng)計(jì)劃、短安排,注意不斷適應(yīng)社會(huì)變化,不斷完善和更新公眾厭倦的舊形象,代之以深受公眾歡迎的新形象。
拓樸服務(wù)
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