室內(nèi)是幼兒園里孩子們活動最多的地方?？梢哉f，幼兒園80%以上的時間都是室內(nèi)活動。因此，如何使幼兒園的室內(nèi)設(shè)計更加美觀，讓孩子們喜歡，是幼兒園設(shè)計師們關(guān)注的焦點。特別是對于剛進幼兒園的小班，它能吸引孩子們的注意力，逐漸吸引孩子們積極上幼兒園，這是孩子們第一次進入社會環(huán)境。
幼兒園的環(huán)境是否優(yōu)美有趣，對孩子們意義重大。它不僅使孩子們能夠欣賞和接受美的影響，而且通過玩教具、排角等具有教育意義的活動，默默地引導(dǎo)和教育孩子們的言行。設(shè)計師應(yīng)以兒童的興趣和需求為出發(fā)點，設(shè)計出深受兒童喜愛的室內(nèi)空間環(huán)境。
教師需要不斷更新和補充兒童活動領(lǐng)域的材料。教育活動的目標和要求要緊密結(jié)合不同發(fā)展階段兒童的需求，保證活動領(lǐng)域教材的可操作性、實用性和趣味性。
在創(chuàng)造環(huán)境的過程中，要注意兒童的參與。老師和孩子們一起討論，一起創(chuàng)造，讓孩子們成為環(huán)境的主人。當孩子們看到自己的建議被采納，看到自己的作品美化了環(huán)境，他們會感到非常自豪，更愿意積極參與活動。在與各種材料和環(huán)境的互動中，孩子們積極發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造游戲方法，積累經(jīng)驗，體驗成功。在活動區(qū)的小世界里，兒童有探索、有感覺、有交流、有表達，促進了兒童主體性和創(chuàng)造性的不斷發(fā)展。
豐富多彩的物質(zhì)環(huán)境使每一個角落都具有教育意義，每一面墻都能說話。通過對幼兒園環(huán)境的科學(xué)設(shè)計，充分發(fā)揮每一寸空間的教育價值，使幼兒園環(huán)境起到“潤物無聲”的教育作用。它既保護了兒童的天性，又陶冶了兒童的情操，促進了兒童積極活潑的發(fā)展。
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