-
新校區(qū)，新起點(diǎn)；新品牌，新融合
嵊州市新城實驗學(xué)校，位于嵊州三江街道西港區(qū)，占地118畝，總投資近8億元，正式創(chuàng)建于2022年9月1日，是一所九年一貫制學(xué)校。
-
六十六個“水晶晶”的故事（上）
水晶晶的家鄉(xiāng)? ? ? ?南潯，江南六大古鎮(zhèn)之一，位于浙江省湖州市，距今7000余年，史上商賈云集、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。南潯古鎮(zhèn)明清時期為江南蠶絲名鎮(zhèn)，是一個人文資源充足、中西建筑合璧的江南古鎮(zhèn)。素有“文化之邦
-
成長，歷歷在“木”
時光深淺歲月，朝花夕拾，細(xì)數(shù)成長的每一天，我們是時間的主人?。有禮為此我們做了一款質(zhì)樸的小物，將歷歷在目的時光鐫刻在心底，陪你度過彌足珍貴的每一天。白駒過隙，拓樸已走過1825個日子，徜徉在教和育的美好時光里，拓樸感念與每一位新知
-
幼兒園設(shè)計對孩子們的重要性
幼兒園空間設(shè)計環(huán)境關(guān)系到幼兒的教育和興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒未來的成長和個性培養(yǎng)。它不僅培養(yǎng)了兒童的美感，而且為沉默中的兒童創(chuàng)造了高品質(zhì)的環(huán)境內(nèi)容。幼兒園建筑，從孩子的興趣和需求出發(fā)，為孩子創(chuàng)造高品質(zhì)的室內(nèi)空間環(huán)境。幼兒園室內(nèi)設(shè)計的重要性在于為幼
11-29
2019
-
校園環(huán)境的優(yōu)化事項
就校園環(huán)境設(shè)計的營造而言，仍有許多問題有待解決。一。環(huán)境創(chuàng)造的單向性作用許多校園在創(chuàng)造環(huán)境時，只追求外在的形式，即干凈、美觀。他們往往沒有從兒童的角度出發(fā)，沒有在教育教學(xué)中發(fā)揮環(huán)境的作用。二。片面的環(huán)境創(chuàng)造內(nèi)容校園環(huán)境營造簡單零散，缺乏整體
11-29
2019
-
走廊文化設(shè)計注意事項
校園是一個教育和文化遺產(chǎn)的地方。校園的磚墻和墻壁應(yīng)反映校園固有的文化氛圍。校園文化走廊的建設(shè)側(cè)重于學(xué)校文化長期以來形成的獨(dú)特校園風(fēng)格和校園使命。校園走廊文化是校園價值，師范風(fēng)格和行為準(zhǔn)則，是當(dāng)今時代物質(zhì)文明和精神文明的總和。校園文化走廊體現(xiàn)
11-18
2019
-
與潮共鳴，煥新而來——東城二小空間改造
“吳兒善泅者數(shù)百，皆披發(fā)文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕……”南宋文學(xué)家周密在《觀潮》中所描繪的英勇無畏、競奔不息，勇立潮頭的弄潮兒，正是杭州師范大學(xué)東城二小的師生們前行的榜樣。杭州師范大
08-23
2019