棠溪小學(xué)地處永康、縉云、東陽、磐安四縣市交界處,離永康城區(qū)近40公里,現(xiàn)有6個教學(xué)班,學(xué)生55人,教師12人,是典型的偏遠山區(qū)自然微班化學(xué)校。但其始終面臨著生源少、品牌識別度不高等困惑。“水木”源自“棠溪”二字的核心,也即“棠”之木、“溪”之水;同時,“水木”也彰顯出了棠溪小學(xué)環(huán)境特色:山環(huán)水繞、林木蔥郁;此外,“水木”也傳達了棠溪辦學(xué)既注重“木”之堅守又倡導(dǎo)“水”之靈動,善以“水木”之力共育生命之成長。“水木棠溪”延續(xù)著一代代棠溪人的教育思考與教學(xué)情感,雕刻出棠溪人的精神面貌,塑造著棠溪小學(xué)在教育界的形象?!皩氊悺保钦湟曋?、疼愛之人。棠溪的寶貝,寓意棠溪小學(xué)是整個棠溪村的寶貝、每個棠溪孩子都是棠溪小學(xué)的寶貝?!熬`”,是自然之物、可愛之人。自然的精靈,寓意棠溪小學(xué)辦學(xué)環(huán)境取之自然用之自然、辦學(xué)方式小中見大自然而然?!疤南膶氊?,自然的精靈”從小小的棠溪蔓延到大大的自然,傳達的是人人是寶貝、個個是精靈的教育主張,彰顯的是一個都不能少的微班辦學(xué)個性。
標志采用了山,水, 木,鳥,年輪等自然的元素巧妙的組合成棠溪的“棠”字,塑造出極富動感的視覺語言,猶如人在山水間自由快樂的前行著。構(gòu)成一幅體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念和文化情懷的圖案。
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